Retraso del lenguaje

¿Cuándo podemos considerar que hay un retraso del lenguaje? Muchos padres se preocupan si su hijo de año y medio no dice más de 3 o 4 palabras (¡su hermano ya hablaba a esa edad!), mientras otros con hijos  ya mayores se resisten a visitar al médico con la esperanza de que pronto comenzará.

En niños sin ningún otro problema, es a veces difícil reconocer si sufre o no un retraso del lenguaje. Lo ideal es contar con una serie de indicaciones claras de lo que es normal y lo que no, y sobre todo, consultar al médico ante cualquier duda.

¿Quieres saber cuáles son las señales de problemas en el lenguaje?

Lo primero que hay que dejar claro son las diferencias entre problemas de habla y de lenguaje, que muchas veces se usan como sinónimos. Los problemas de lenguaje engloban a los primeros, pero van más allá de la emisión de palabras, incluyendo también todo el sistema de comprensión y expresión.

Los retrasos en habla y lenguaje se pueden deber a causas muy diversas, entre las más frecuentes encontramos los problemas de audición y de motricidad en el área de la boca. Por eso es importante que si detectamos un retraso en el habla o lenguaje, llevemos al niño al pediatra para que pueda averiguar la causa y ponerle solución.

También hay que tener en cuenta que cada niño tiene su propia evolución y que no tienes que hacerlo todo a la misma edad. Eso sí, hay una serie de señales que nos pueden indicar la presencia de un problema. Son los siguientes:

A los 12 meses:

  • No balbucea
  • No utiliza gestos como saludar con la mano o mover la cabeza

A los 16 meses:

  • No puede decir dos o tres palabras (además de mamá y papá).
  • No señala partes del cuerpo cuando se le pregunta

A los 21 meses:

  • No señala cosas de su interés
  • No responde a mandatos simples
  • No utiliza juega imaginario con sus juguetes o consigo mismo.

A los 24 meses:

  • No imita acciones y palabras
  • No puede señalar en el libro las imágenes de las palabras nombradas
  • No hace frases de al menos 2 palabras
  • No sabe para qué sirven objetos de uso cotidiano (como la cuchara, el peine, etc).

A los 3 años:

  • No puede nombrar las partes del cuerpo
  • Su habla no es comprendida por la familia, y al menos la mitad de las veces, por extraños
  • No hace preguntas
  • No pronuncia consonantes iniciales
  • No usa frases cortas
  • No tiene interés en interactuar con otros niños

Vía: Kids Health y Cirineo Social Net